【摘 要】
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非纸笔测试是针对小学低年级学生进行的一种有效的学习成果检验方法,是优化小学生语文学习和全面发展的重要模式。因此,在"双减"政策背景下,作为小学语文教师,要实现教育理念的创新,探索有效的教学形式。通过有效的非纸笔测试进行能力拓展,创新形式的语文实践评价活动,提升学生的语文核心素养。实现课堂的"减负",教学的"提质",促进学生的全面发展。
【出 处】
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对接京津——区域发展 基础教育论文集
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非纸笔测试是针对小学低年级学生进行的一种有效的学习成果检验方法,是优化小学生语文学习和全面发展的重要模式。因此,在"双减"政策背景下,作为小学语文教师,要实现教育理念的创新,探索有效的教学形式。通过有效的非纸笔测试进行能力拓展,创新形式的语文实践评价活动,提升学生的语文核心素养。实现课堂的"减负",教学的"提质",促进学生的全面发展。
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