【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、随着时代的发展,基于教师经验的教学设计不能适应现代新课程教育的要求和发展,新的教学设计要求在学习的基础上研究教学过程。理论、传
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、随着时代的发展,基于教师经验的教学设计不能适应现代新课程教育的要求和发展,新的教学设计要求在学习的基础上研究教学过程。理论、传播学等方面,并综合考虑各种因素在教学过程中的作用。因此,教学设计不仅限于教学内容的设计,而且要求教学设计者站在学习的立场上提出问题和分析问题,使学习内容能够清晰地呈现给学习者,形成一个卓有成效的教学过程。通过有效的教学设计,教学应该成为一
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