【摘 要】
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目的 分析健康教育对睡眠呼吸暂停患者睡眠质量的影响.方法 精神科住院患者50例睡眠呼吸暂停患者行临床药物治疗者为对象，对其进行多导呼吸睡眠仪监测和匹兹堡睡眠质量量表测查，并进行系统的心理健康教育和相关疾病知识的教育.结果 健康教育前睡眠质量指标无统计学意义(P＞0.05).健康教育后呼吸睡眠仪监测和匹兹堡睡眠质量量表均具有统计学意义(P＞0.05).结论 心理健康教育和疾病相关知识教育可以改善睡眠
【出 处】
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2016中华医学会呼吸病学年会暨第十七次全国呼吸病学学术会议
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目的 分析健康教育对睡眠呼吸暂停患者睡眠质量的影响.方法 精神科住院患者50例睡眠呼吸暂停患者行临床药物治疗者为对象，对其进行多导呼吸睡眠仪监测和匹兹堡睡眠质量量表测查，并进行系统的心理健康教育和相关疾病知识的教育.结果 健康教育前睡眠质量指标无统计学意义(P＞0.05).健康教育后呼吸睡眠仪监测和匹兹堡睡眠质量量表均具有统计学意义(P＞0.05).结论 心理健康教育和疾病相关知识教育可以改善睡眠呼吸暂停患者的睡眠质量、稳定患者的情绪，提高患者的生活质量.
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