【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,教师在教学当中更加注重教学质量。以初中地理课堂教学为例,在初中教育当中,地理是一门十分重要的科目,对于学生的思维能力与想象能力都有着很高的要
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随着课程改革的不断深入,教师在教学当中更加注重教学质量。以初中地理课堂教学为例,在初中教育当中,地理是一门十分重要的科目,对于学生的思维能力与想象能力都有着很高的要求。而在实际教学当中,地理成为了初中学习当中十分头疼的一门学科。学生找不到合适的学习方法,教师在教学方法上也存在偏差,这就使得初中地理课堂教学有效性较为低下。文章当中笔者结合多年的教学经验,探讨了初中地理课程教学的有效性的提高要求与策略。
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