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【机 构】
:
中国科学院高能物理研究所
【出 处】
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第七届全国管理信息系统学术年会
【发表日期】
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1992年期
其他文献
摘 要:新课改中,教师除了将精力放在学生学业成绩的提高上,也更多地开始关注学生学习兴趣的培养,体育教学也不例外。初中阶段的学生都有活泼好动的特点,如果初中体育教师能根据学生的特点选择合适的教学方法,就一定能激发学生的学习兴趣,使学生能主动地参与到体育课堂教学活动中去。将兴趣教学法应用到初中体育教学中,就能很好地达成这一目标,本文将进行具体阐述。 关键词:兴趣教学法;初中体育;应用 一、
摘 要:在促进素质教育实践的过程中,许多老师积极地将各种创造性的教学模式和教学理念与教学主体环节相联系,在调动学生参与积极性的同时实现教学资源的优化配置和利用。对此,本文以初中体育教学为依据,深入分析教学法设计的相关要求,以期为实现该学科教学的有效性提供一定的借鉴,保障学生能够在参与体育活动的过程中实现个人的良性成长。 关键词:巧妙设计;教学法;初中体育;教学有效性 一、 引言 作为初
摘 要:当下,在教学改革背景下,面对体育教学改革效果不甚理想的现状应结合教育事业的长远发展目标,重新定位教学理念,改善教学环境与教学氛围,为学生创造良好的学习条件,与学生展开深入地沟通,彻底优化小学体育教学工作,从而提升教学质量,实现教学改革质的飞跃。为此,文章探究了学会倾听在小学体育学习共同体教学模式中的应用。 关键词:学会倾听;小学体育;学习共同体教学模式 学习共同体教学模式在体育教
摘 要:发球是羽毛球运动中的一项关键能力。为提升羽毛球发球能力,有的放矢的训练不可或缺。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕“多‘看’是前提、多‘练’是关键以及多‘想’是推手”三个方面浅显论述一些对提升大学生羽毛球发球技术的思考。 关键词:大学生;羽毛球;发球技术;教学方法 羽毛球是大学体育课程中的一项基本内容。发球既是羽毛球运动的一项基本技术,也是羽毛球运动中比较难掌握的一门
摘 要:在新课改的背景下,越来越多的教育者提出了素质教育的概念,素质教育不仅包含对学生进行道德、音乐、美术、智力方面的培养,也包括了对学生的身体素质进行培养提升,因此,在初中教学过程中许多学校越来越重视对学生传授相关体育知识,培养学生相关体育活动爱好,增强学生的身体素质。以下将针对当前初中体育健康知识的教学现状进行阐述,并提出一些新课改背景下改革优化初中体育教学模式的具体举措。 关键词:初中体育
摘 要:微学习时代下,需要将传统的教学思想进行更新,其中对于移动学习的应用,突破了传统教学的限制,使学生的学习更具灵活性和多样性。因此,本文针对微学习时代下的体育移动学习做出了进一步研究,对移动学习的特征、体育移动学习的实现方式给出了详细的分析。 关键词:微学习时代;体育移动;学习 因为移动通讯技术和计算机科学的全面发展,在当前的移动网络时代发展下,传统的课堂学习已经不能满足学生的学习需