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@@儿童发展阶段学说起源于心理学家皮亚杰的理论。他把儿童的智力发展分为四个阶段：(1)感觉运动时期：0—2岁；(2)预先运用思想时期：2—7岁；(3)实际运用时期：7—13岁；(4)正式运用时期：11—15岁。根据这一学说，世界各国的专家、学者对儿童绘画的发展也做了大量研究，其中最具影响的是美国美术教育家维克多·罗恩菲德。