【摘 要】
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一、课题提出的背景1、音乐教育的功能音乐作为人类所独有的一种艺术表达形式,它是一种有规律、有线索的方式通过对人视听上的感受对人类施加特殊影响的文化现象,用以表达人
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<正>一、课题提出的背景1、音乐教育的功能音乐作为人类所独有的一种艺术表达形式,它是一种有规律、有线索的方式通过对人视听上的感受对人类施加特殊影响的文化现象,用以表达人们思想情感的一种特殊的艺术形式。作为一种特殊的艺术表达形式,音乐在培养人们审美趣味,陶冶人们道德情操方面具有其他艺术表现形式不具备的独特优势。而音乐在多大程度上对人们起到促进作用,这就跟人们受音乐教育的程度有关系。作为素质教育的一个重要组
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