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本文回顾了改革开放初期至1996年期间电路课程和教材编写出版的发展历程，介绍了从1996年开始我国开展的高等教育面向21世纪人才培养方案和教学内容体系研究与电路课程改革的关系，重点介绍了2003年教育部开展精品课程建设以来电路课程在教材建设和课程建设方面的工作。最后，对今后电路课程的改革提出初步建议。