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课程教学改革的背景下,对教师的专业素质提出了比较高的要求。高中英语教师需要提升自身专业素质,积极彰显自身在英语校本课程教研活动中的主体地位和价值。校本课程作为新课程教学改革的重点,应该引起学校教师的关注和重视。教师要准确认识自身提升对于高中英语校本课程教研的重要价值,不断找寻利于高中英语课堂教学进步发展的举措,为实现课程教学改革做好准备。但是,我们必须要关注的一点是当前校本课程教研当中存在的问题,这则是高中英语教师提升校本课程教研能力的参照点。基于此,文章针对新课程教育改革背景下高中英语教师校本课程教研能力提高的具体策略进行了详细论述。