【摘 要】
：
思维导图是一种很方便很实用的学习工具,对学习有很大的帮助。而生物也是高中学习阶段中的一门重要的学科,也是基础学科。在高中的学习,很多时候都是靠死记硬背。运用思维导
论文部分内容阅读
思维导图是一种很方便很实用的学习工具,对学习有很大的帮助。而生物也是高中学习阶段中的一门重要的学科,也是基础学科。在高中的学习,很多时候都是靠死记硬背。运用思维导图去学习生物,将这一工具运用到高中生物教学中,对老师的教学和对学生的学习,都是很有意义的,同时这也是教学的一大创新。本文详细阐述了思维导图在高中生物教学中的应用。
其他文献
思维导图是一种非线性的思维可视化工具,它可以从色彩,图画,代码等多个维度出发,自然地表达和呈现人们的放射性思维;不仅如此,它还能够帮助人们更好的理解,记忆和发展创造性思维能,因此被广泛应用于诸多领域。这一被证明是符合认知规律的助记工具起初在国外的教育领域颇受欢迎,近年来在国内中小学的课堂上也受到越来越多教师的青睐。在英语的学与教中,听说读写四项技能的培养一个也不能少,而阅读恰恰是这些基本技能中能确
消化道疾病是人体内发病率仅次于呼吸道疾病的第二大疾病类,消化道的医学检查非常重要。传统的钡餐、胃镜、结肠镜以及B超等消化道图像采集方法都存在不安全、不舒适、检查部位不全面和图像不清晰等缺陷。胶囊内镜(WCE)是一种长约25mm,直径约11mm的消化道内窥镜,患者口服胶囊内镜之后,其能在消化道自然蠕动下拍摄消化道图像。WCE的优势非常明显,即图像采集过程不适感极低、图像清晰以及拍摄部位全面等。因此本
我国拥有56个民族,民族文化繁荣。不同文化背景下生活的民族在生活习惯、认知特点等方面存在或多或少的差异。朝鲜族是中国少数民族之一,其民族特色浸入到了日常生活当中,包括一些风俗习惯和建筑特色等,其中也蕴含着丰富的物理元素。教育部办公厅印发的《全国民族教育科研规划(2014-2020)年》中强调了民族地区中小学理科教学资源建设与开发研究为民族地区中小学理科教学质量提升研究的重要内容。开发和利用朝鲜族民
当前我国海洋经济快速发展,随着“21世纪海上丝绸之路”以及“海洋强国战略”的逐步推进,海上船舶通信对高质量的多媒体业务需求不断增加。现有的船舶无线通信系统不仅数据传输速率较低,且大多互不兼容,只能基本满足海事活动的常规通信需求。为改善上述问题,满足海上无线通信多码率多码长需求,论文对多码率多码长多元低密度奇偶校验(Low-Density Parity-Check,LDPC)码进行了深入研究。从校验
初中阶段是初中生提高英语学习水平的关键学习阶段,初中生需要在初中英语课堂学习中了解英语词汇基础知识。初中生在学习过程中由于词汇不熟悉而造成英语学习兴趣不足。因此,
英语学习自我效能感和归因方式是影响学生英语学习的重要因素,英语学习自我效能感的不足以及不恰当的归因方式会直接影响英语成绩的提高。本研究采取调查问卷法和访谈法相结合的形式,以240名新疆乌鲁木齐市68中初二学生为研究对象,探索研究英语学习自我效能感及归因方式的发展特点,并探讨了初中生英语学习自我效能感、归因方式与英语学习成绩之间的相关性。具体回答以下4问题:(1)初二学生英语学习自我效能感和归因方式
随着互联网时代的不断发展,越来越多的用户在各种网络平台上获取信息,使得网络上的各种文献资源呈指数上升趋势。在当前快节奏的生活中,为了让用户能够快速高效地获取感兴趣的信息,必须将长文本信息压缩成内容凝练的短文本。文本自动摘要生成技术就是通过训练自动摘要生成模型将长文本压缩成内容凝练的摘要。本文研究了传统TextRank模型和基于Word2Vec的TextRank模型,经过实验对比分析,总结了目前抽取
作为常见的语言现象,多义词是英语词汇的重要部分,也是英语学习的重难点。原型范畴理论对多义词的研究认为多义词的所有义项中通常存在一个原型义,其他边缘义以原型义为基础通过认知理据衍生而来,所有义项构成以原型义为核心的语义范畴。理论上,原型范畴理论能够为英语多义词的习得提供更加高效的指导。本研究旨在以高中英语学习者为研究对象,主要回答以下问题:1)对照传统教学法,原型范畴理论指导的教学法对高中英语多义词
随着社会经济和文明的发展与科学技术的不断进步,人们对于准确地识别人物身份信息越来越重视。其中,人脸识别因其识别方式友好等优点而广受关注,当前成熟的人脸识别技术已广泛应用于多个领域。然而,在一些特殊场景下,有时很难直接获得目标人物的面部照片,而采用通过目击者或知情者的面部特征回忆,绘制一幅人脸的手绘草图,并通过这张草图寻找目标人物。在该场景下,如何通过人脸草图准确识别人物身份这一问题至关重要。当前,