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通过分析我国中小学心理健康教育教师现状,发现我国从事心理健康教育的专业人员较少、缺乏良好的培养制度、编制偏少,师生比不足等问题。分析认为我国对中小学心理健康教育问题不够重视、培训体系不够健全。提出通过国家政策的支持、完善培训制度与多途径促进教师专业发展等对策与建议。
我国中小学心理健康教育教师现状及对策
【摘 要】
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通过分析我国中小学心理健康教育教师现状,发现我国从事心理健康教育的专业人员较少、缺乏良好的培养制度、编制偏少,师生比不足等问题。分析认为我国对中小学心理健康教育问
【机 构】
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安阳师范学院教育学院;
【发表日期】
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2004年期
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