研究目的:运动协调能力是儿童成长发育过程中的重要能力之一,也是评价儿童早期发育水平的重要指标。良好的运动协调能力不仅对儿童时期身体形态、功能等各项身体能力的发展有重要的意义,而且对其社会适应能力、认知能力以及神经系统发育的提高有着重要的影响。儿童身体活动水平同身体、心理、社会健康具有相关,儿童青少年正处于生长发育的关键时期,充足的身体活动能够降低儿童成年后患慢性疾病的风险,并且促进身体健康。国外有相关研究指出运动协调能力与身体活动之间存在正相关关系,尤其是与中高强度身体活动之间的关系更明显。适当水平的运动协调能力可能有助于儿童参与身体活动。在国内,有关儿童运动协调能力的研究多集中于理论探索和运动项目的干预。运动协调能力与身体活动的相关性研究还相对较少。所以本研究以上海杨浦区儿童为样本,描述上海9-10岁儿童运动协调能力与身体活动水平;探究9-10岁儿童运动协调能力与身体活动之间的相关性。希望可以为儿童运动协调能力的促进以及儿童身体活动的提高提供相关参考。研究方法:选取上海市杨浦区某小学四、五年级的9-10岁312名小学生为研究对象。使用MABC-2工具对儿童运动协调能力进行测试,MABC-2测试包括手部精细动作（插钉、穿线和描画轨迹）、定位与抓取（接反弹球、投掷豆袋）和动静态平衡（单脚平衡、接脚前进和单腿跳格）三个维度8个项目。最后将测试所得单项原始分输入系统后可得到对应标准分以及运动协调能力总标准分。在0-19的标准分中,得分小于等于5分表示发育性协调障碍（Developmental Coordination Disorder,DCD）;得分为5-7分表示疑似发育性协调障碍;得分7-19分表示该运动协调发展正常。本研究将得分大于5分的测试者视为非发育性协调障碍者（非DCD）,作为本次研究的主要研究对象。身体活动采用型号为Acti Graph GT3X+的加速度计进行测试。本实验所用加速度计要求佩戴在右侧髋部,加速度计被要求佩戴7天,包括5个上学日和2个周末日。除洗澡、游泳时必须摘下,睡觉时可以摘下外,其余时间都需要佩戴。本研究采用的监测身体活动强度的切点已经经过Evenson等人的验证。LPA（Light Physical Activity）为101-2295counts/min, MPA（Model Physical Activity）为2296-4411counts/min, VPA（Vigorous Physical Activity）为4012counts/min以上。本研究将MVPA（Model-Vigorous Physical Activity）的临界值界定为2296counts/min以上。根据上述规则划分不同强度身体活动水平,并以分钟的形式呈现出来。将实验所得有效数据导入SPSS24.0中进行分析。采用描述性统计、独立样本T检验、皮尔逊相关分析和多元回归分析的方法对所得数据进行检验。研究结果:本研究运动协调能力结果显示,有38位儿童被检测出患有发育性协调障碍,它是一种以运动协调能力发展受损为特征的疾病。在本文开始研究前,将38位儿童的数据剔除,剩余274位运动协调能力正常的儿童的实验数据作为本论文的研究数据。（1）9-10岁儿童运动协调能力总得分为9.86±1.44,平均每天MVPA时间36.20分钟。在性别方面:女生手部精细动作、动静态平衡和总运动协调能力优于男生（P＜0.05）,男生的手眼协调能力优于女生（P＜0.05）;男生身体活动中LPA、MPA、VPA和MVPA时间都要多于女生（P＜0.05）。在年级方面:五年级总运动协调能力及其三个维度要优于四年级（P＜0.05）,四年级各强度的身体活动值要高于五年级（P＜0.05）。（2）总运动协调能力与VPA（r=0.157,P＜0.05）、MVPA（r=0.123,P＜0.05）之间存在正相关关系,具有统计学意义。手眼协调能力与VPA（r=0.203,P＜0.01）、MVPA（r=0.177,P＜0.05）之间存在正相关关系,具有统计学意义。其余各项之间不存在显著性差异。（3）性别（β=-0.159,P＜0.01）和年级（β=0.064,P＜0.05）对运动协调能力的预测存在统计学意义,贡献率为2.6%;控制性别和年级后,VPA（β=0.195）和MVPA（β=0.132,P＜0.05）对运动协调能力的贡献率上升为4.8%。研究结论:（1）9-10岁儿童女生运动协调能力要优于男生,五年级优于四年级;身体活动方面,男生的MPA、VPA和MVPA都高于女生,四年级高于五年级;（2）9-10岁儿童运动协调能力与身体活动存在正相关;（3）身体活动中的VPA和MVPA可以正向预测运动协调能力。性别和年龄对身体活动与运动协调能力的影响有预测作用。