【摘 要】
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在高中生物教学中,实验设计已成为高中生物学教学的重点。对照实验的设计是实验设计中最常见的类型。在生物学教学中,使学生深刻、准确地掌握实验设计中的基本原则,不仅是学
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在高中生物教学中,实验设计已成为高中生物学教学的重点。对照实验的设计是实验设计中最常见的类型。在生物学教学中,使学生深刻、准确地掌握实验设计中的基本原则,不仅是学生学好生物学基础知识的重要前提,也是提高学生能力的必要条件。对照是实验控制的手段之一,目的是排除无关变量对实验结果的影响。对照原则是设计和实施实验的重要原则之一。通过设置对照实验,既能排除无关变量对实验结果的影响,又能增加实验结果的可信度和说服力。
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