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近年来,国内的一些本科院校进行了关于BTEC的教学尝试和相关的教学改革,本科院校哪些课程适于开展双语教学及如何开展也成为相关专家关注的焦点。本文分析了数字电子技术课程特点,并就双语教学如何展开及教学具体模式进行了探讨,同时就教师及学生双语教学可能存在的问题以及如何解决提出了一些建议。