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新课改背景下,农村小学的教导工作越来越受到教育部的重视。要切实的推进农村的素质教育工作,教导处就要努力做好教导的管理工作。积极探索适应素质教育发展的管理途径和方法,全面提高小学生的思想道德科学文化、劳动技能和身心素质发展。那么,如何做好农村小学的教导工作呢?本文就农村小学教导工作的规范开展进一步的探索研究,发表作者自己的观点。