论文部分内容阅读
论文从社会背景、行业需求、学科演变、专业教育四方面论述了景观规划设计教育在建筑教育中的地位与作用。
景观规划设计教育在中国建筑教育中的地位作用 ——社会背景·行业需求·学科演变·专业教育
【摘 要】
：
论文从社会背景、行业需求、学科演变、专业教育四方面论述了景观规划设计教育在建筑教育中的地位与作用。
【机 构】
：
同济大学风景科学与旅游系
【出 处】
：
2003建筑教育国际论坛
【发表日期】
：
2003年期
其他文献
为研究离心泵作透平在水动力载荷激励作用下的噪声特性,以某单级离心泵反转作透平为研究对象,基于雷诺时均法获得透平内部非定常流场,进而运用直接边界元法求解叶轮和壳体壁
当前世界各国的建筑教育都在学生的形象思维、分析能力、创造力的培养上苦下工夫。亚洲建筑教育乃至我国建筑教育模式也逐渐转向培养学生的形象化思考、图示分析与交流、地段
针对水下采油树系统因检修或事故关停过程中,内部输油管道由于海水冷却作用易导致水合物沉积并堵塞通道从而影响水下油气田生产连续性的问题,建立了水下采油树内部输油管道流
为增强软固结磨粒气压砂轮基体的耐疲劳性和抗撕裂性,提出了基于短纤维增强理论调控气压砂轮基体力学性能的方法.分析了芳纶浆粕(PPTA-Pulp)短纤维增强气压砂轮基体性能的作
为了获得较好的抓地性能,针对非充气弹性车轮-地面相互作用模型进行了详细的研究.根据弹性车轮结构特点,同时考虑弹性支撑和胎面的受力变形,并利用简单的物理假设建立刷子模
基于声学显微镜的材料弹性常数超声无损检测方法,利用点或线聚焦探头对水浸试件经散焦测量,获取材料声学特性,进而反演材料力学性能.在工程应用中,常会遇到被测工件过大或试
以培养职业建筑师为目标的建筑设计理性化教学的思路已成为一种趋势，但实践中教师的传统经验教学方法常与理性教案的初衷相悖。结合实践，我们认为，从教学内容和具体操作着手有序
文章系统介绍了东南大学建筑学院大学三年级建筑设计教学的实验的过程及现状，从试验目的及课题设置进行了详实的分析。通过对教学实验中的反馈及问题思考，提出在目前的文化氛围
针对剪力墙约束边缘构件受力复杂、施工困难的特点,提出了在剪力墙约束边缘构件中采用钢纤维局部增强的方法来改进其抗震性能,并将其命名为边框钢纤维混凝土剪力墙.结合试验
为解决南方红壤丘陵区裸坡面水土流失问题,该文采用人工模拟降雨(雨强30—150mm/h)结合试验土槽等方法(坡长分别为1、2、3、4、5m,坡度20°),研究了不同雨强下坡长对红壤侵蚀