【摘 要】
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语文课程应该是开放而有活力的。多媒体技术以其独特的优势应用于语文教学,能够更好地激发学生学习兴趣、开拓视野、启迪思维,增强语文教学的直观性、形象性和生动性,巧妙地
【机 构】
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会理县通安中学 四川会理615131
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
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语文课程应该是开放而有活力的。多媒体技术以其独特的优势应用于语文教学,能够更好地激发学生学习兴趣、开拓视野、启迪思维,增强语文教学的直观性、形象性和生动性,巧妙地使用多媒体优势，可以让学生在相同的时间内学得更多，实现课内外的沟通，全面提高课堂效率，提高学生素质。也就是说，在教学中，通过多媒体课件的运用，使学生置身于音像、语音和文字的环境中，忽略了传统教学手段中一些不必要的过程，节省了教师课堂大量板书的宝贵时间，使演示和呈现的速度加快，能使教学内容、文字资料等清楚地展现在学生面前，节约了课堂教学时间、增加了课堂信息量、提高了课堂效率、培养了学生的多种能力。
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