【摘 要】
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语言类课程注重听、说、读、写四方面的培养,而初中英语课程更加注重阅读能力写作能力。以往的英语教学任务研究发现教师只注重单方面的教学,对学生阅读能力和写作能力两方面
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语言类课程注重听、说、读、写四方面的培养,而初中英语课程更加注重阅读能力写作能力。以往的英语教学任务研究发现教师只注重单方面的教学,对学生阅读能力和写作能力两方面都是不利的。因此,初中英语教学应注重对学生读写融合的能力,融合两种能力促使学生学习英语的效率得到提高。提高学生学习能力,培养学生的英语素质。基于此,本文首先对初中英语教学中"读写融合"的意义进行讲述,随后从增加学生课文阅读、注重学生兴趣、角色扮演学习、仿写练习等多角度探讨了初中英语教学中"读写融合"的应用策略,以此来供相关人士交流参考。
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