我国科普场馆展教资源开发的困境与对策

来源 :第三届馆校结合·科学教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunchine0415
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目前,中国的科普场馆已经具备一定规模,但是,这些科普场馆普遍存在展教资源开发面临的研发经费不足、创新型人才缺乏、市场供给匮乏三大困境.为了破解当前科普场馆展教资源开发的困局,本文提出通过加强研发人才队伍建设、多元化融资、尊重展教资源设计程序,带动整个科普产业的发展. 通过进修、国内外交流等形式,建立科普场馆研发人员在职培训体系利用高等院校、科研院所和社会相关专家,举办科普场馆展教资源创意、设计与活动开发等不同层次的中短期培训班、研修班;组织科普场馆的展览设计人员参与其他科普展览和活动项目的开发,在实践中学习和提高。利用文化创意产业基地,培养一批高层次的科普展教资源开发与制作的人才、团队与组织;鼓励和支持(培训)科学家、技术专家积极投人科普场馆展教资源 的研发与设计;在实践中培养一批富有热情和创新意识及高素质的专业化、职业化、管理型、专家型和技术型的优秀研发人才队伍。 在切实加大政府科普投人的同时,营造有利于全社会参与科普场馆建设与运行的政策环境和社会氛围。国外经验表明,企业赞助是科普重要而稳定的经费来源之一。通过制定、完善和落实有关鼓励科普事业发展的税收优惠政策及保障体系,改善社会资本的投人机制和渠道,提高企业投人的积极性;积极搭建知名度高、公信力好、管理完善的接纳科普投人的第三方机构,加强对社会资金的引导;多渠道、多层次筹措资金,鼓励社会力量通过投资、捐赠、资助等形式参与科普场馆建设和运行,保障展教资源开发经费。同时,参与科普投人也是企业树立社会形象、获得优质劳动力的重要途径。 在以人(观众)为中心的基础上,提倡主题展开式、构建展示内容故事线(展示脉络)的设计思路,严格遵循理念研究、内容设计。展品设计三阶段的展教资源设计程序,创新科普场馆展教资源的开发、设计与制作。将展品设计之前的两个阶段理念研究与总体策划、展示内容设计与展品设计阶段同等对待,给予充足的创意周期。同时,给予创新型展教资源开发更多的经费支持,允许创新失败。这样,才能规范科普场馆展教资源的开发,吸引创新型企业的参与,提高中国科普场馆原创、优质展教资源的数量和质量。 在保障科普场馆自身开发人员专业能力的基础上,通过充足的开发资金和科学合理的设计程序,促进科普场馆展教资源的开发规模和质量,带动科普产业的形成,最终实现科普场馆通过市场协助获得优质原创的科普展教资源。
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