【摘 要】
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利用传递矩阵法计算分层均质地基中的应力并应用于地基的最终沉降量计算；给出了双层地基在荷载作用下分层界面处的平均附加应力系数，对《建筑地基基础设计规范》中地基沉降计算
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利用传递矩阵法计算分层均质地基中的应力并应用于地基的最终沉降量计算；给出了双层地基在荷载作用下分层界面处的平均附加应力系数，对《建筑地基基础设计规范》中地基沉降计算提出了改进方法，结果与实测值更吻合。
The transfer matrix method was used to calculate the stress in the layered homogeneous foundation and applied to the calculation of the ultimate settlement of the foundation. The average additional stress coefficient at the layered interface of the double-layered soil under load was given. The settlement calculation of middle ground put forward the improved method, the result is more consistent with the measured value.
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中图分类号：G806 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-02 摘 要 就目前而言，当代大学生的体能素质总体上呈现出明显下降的趋势，这种亚健康状态对于其综合素质的全面提升产生较大程度的负面影响，究其原因，既包括大学生体育意识匮乏等主观因素，也包括高校对体育教学工作缺乏重视等客观因素。文章通过对大学生体能素质下降这一问题进行探究，从多个角度提出了相应的解决对策。
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-01 摘 要 本文以高校体育教学评价的要求为出发点，从注重评价的多元化和权重性；强调评价结果，凸显评价过程；做到量化评价和质化评价的相互结合；采用多样化的教学评价方法等方面，对高校体育教学评价进行了思考，希望可以为提高高校体育教学质量提供借鉴意义。 关键词 高校体育 教学评价 思考 教学评价是高校体育教
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-01 摘 要 《体育与健康课程标准》要求体育与健康课程改革，重视学生的学习兴趣，培养学生的兴趣，怎样才能调动学生的积极性，培养学生的学习兴趣，本文结合笔者的教学实践从几个方面谈高中体育教学策略。 关键词 高中体育 课堂教学 策略 随着教育改革的进一步推进，高中体育课程也更加注重课堂教学的有效性，作为一个
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-01 摘 要 本文通过文献资料法，就信息技术的内涵及当前信息技术在小学体育教学中存在的问题进行了分析，论述了信息技术对小学体育教学的积极影响，为寻求增进信息技术对小学体育教学有效的途径和方法提出了建议。 关键词 信息技术 小学体育 体育教学 信息技术与体育学科的整合教学，已成为近年来教育教学改革引人注目