大数据时代(big data),信息具有的数量庞大、领域众多等特征为语言服务行业提出了新的挑战。传统的仅靠个人单独进行的手工翻译,已无法满足当代社会对高质量、高效率语言服务的新要求。传统的翻译研究和翻译教学多关注翻译理论探讨和翻译技巧(尤其是文学翻译技巧)传授,而忽视对信息技术的跟踪研究和运用,不能将信息技术(尤其是翻译技术)知识纳入翻译课程体系建设,从而不利于培养技术主导型专业翻译人才。鉴于此,本研究在梳理翻译学科现状的基础上,探讨全球化和信息化背景下翻译学科的应有之义和发展趋势。本研究得出的基本结论是:1)翻译事业发展变化的趋势是:从早期的单人、手工文学翻译为主,到当下和将来的团队合作、机辅应用翻译为主;2)基于这种变化,翻译人才培养理念需要做相应的调整,在理论研究、课程设置、教材编写、师资培养和教学方法等人才培养的各个环节,都须将翻译技术类课程从附属课程改为主导课程,以便把翻译学习者培养为既懂专业知识和技能、又熟练掌握翻译技术和项目管理的专业翻译人才,以满足信息化时代经济文化社会发展对翻译人才提出的新要求。