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目的：研究氯肟衍生物arimoclomol和TCO-2对记忆障碍动物学习记忆能力的影响并初步探讨其机制。方法：采用东莨菪碱致记忆获得性障碍小鼠模型和侧脑室注射Aβ1-42所致记忆障碍大鼠模型。动物分为正常组、模型组、多奈哌齐、对照组、arimoclomol干预组和TCO-2干预组。正常组与模型组动物每日相同时间腹腔注射相应剂量的药物溶剂(生理盐水)；多奈哌齐对照组及待测药物干预组分别给予相应剂量的药物。给药8d后，采用Morris水迷宫方法检测动物的空间学习记忆能力，并且检测动物海马组织的乙酰胆碱酯酶活性；检测侧脑室注射Aβ1-42大鼠海马组织的Aβ1-42含量，并测定磷酸化tau蛋白表达。