【摘 要】
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<正>小学《科学课》是一门以培养科学素养为宗旨的科学启蒙性学科。科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。学习这门课程,有利于
【机 构】
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新疆维吾尔自治区沙湾县乌兰乌苏镇中心学校;
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<正>小学《科学课》是一门以培养科学素养为宗旨的科学启蒙性学科。科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,侧重于让学生在探索中学习,在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣,开发他们的创造潜能。这些目标的完成,主要通过教师的教学来完成,而课堂教学是教学的主阵地,也是提高教学质量的主要途径。现在是素质教育和信息时代,传统的"一张嘴、一本书、一支笔"已
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