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<正>国家《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出了"充分发挥现代信息技术独特优势,信息化环境下学生自主学习能力明显增强,教学方式与教育模式创新不断深入,信息化对教育变革的促进作用充分显现"这样的发展目标。将微课这一短小精悍的信息化教学方式引入课堂教学及学生课后的自主性学习,是实现这一目标的有效方式。笔者根据在初中生物课堂教学中使用微课教学的经验,总结了适用于初中生物教学的不同微课类型。