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本文梳理了关于非认知变量在学业成就领域中作用的文献，认为在当今研究生招生过程中，要加强非认知变量的考察。文章对过去学者重视的非认知变量的类别以及相关的测量方法进行梳理，并提出未来研究生招生中可引进的相关措施，以保证研究生招生质量。
关于研究生招生考试中非认知变量的研究述评
【摘 要】
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本文梳理了关于非认知变量在学业成就领域中作用的文献，认为在当今研究生招生过程中，要加强非认知变量的考察。文章对过去学者重视的非认知变量的类别以及相关的测量方法进
【机 构】
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武汉大学教育科学研究院,湖北 武汉 430072
【出 处】
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中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会
【发表日期】
：
2016年期
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