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3-5岁儿童问题行为特点及其对学业能力的预测:直接效应和中介效应

来源 :中国心理学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：littleshrimp1

【作 者】

：

闻莉 项紫霓 陈钺 刘丽君 王耘 李燕芳 

【机 构】

：

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京,100875 北京师范大学认识神经科学与学习国

【出 处】

：

中国心理学会

【发表日期】

：

2013年11期

【关键词】

：

3-5 岁儿童 问题行为 学业能力 中介效应 

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