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学生人文素质的培养是小学高年级阶段的重要教学任务,而作为基础人文学科,语文教学对于学生形成世界观、人生观,提升 学生人文素质和综合素质具有重要价值,而作为语文教学当中的重点,阅读教学在小学高年级语文当中占据着重要位置,能够对学生的阅读 能力进行培养,因而需要加强对学生阅读教学的重视,不断提升学生的阅读能力。