切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
关于研究生教育质量保证体系的几点思考
关于研究生教育质量保证体系的几点思考
来源 :首届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会暨“211、985”高校化学类专业研究生教育高层论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hudaye1234
【摘 要】
:
随着我国研究生的迅速扩招,研究生培养质量产生了一些问题。本文从培养理念、导师队伍、招生机制、管理模式、培养单位的角色、评价体系、淘汰机制等方面入手,对研究生质量保证
【作 者】
:
穆劲
康诗钊
【机 构】
:
华东理工大学上海应用技术学院
【出 处】
:
首届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会暨“211、985”高校化学类专业研究生教育高层论坛
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
研究生教育
教育质量
管理模式
招生机制
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国研究生的迅速扩招,研究生培养质量产生了一些问题。本文从培养理念、导师队伍、招生机制、管理模式、培养单位的角色、评价体系、淘汰机制等方面入手,对研究生质量保证体系的构建提出了一些建议,以期对我国研究生培养质量的提高有所贡献。
其他文献
依托国家重点学科,提高有机化学专业研究生培养质量
华中师范大学有机化学学科开设的历史悠久,始于解放前的华中大学,已有近百年的历史,首批(1978年)获得有机化学硕士学位授予权。学科创始人、已故有机磷化学家张景龄教授早在1990
会议
有机化学专业
研究生教育
培养质量
硕士学位
紧密结合科研,旨在提高学生研究能力的研究生课程教学法
研究生与本科生虽然在年龄上只有2~3岁之差,但他们的教育却有着根本的不同。大学生虽然苦读了16年左右的书,可那只能叫作读书。他们所做的只是在学习和掌握前人所留下的知识。即
会议
研究能力
研究生教育
教学方法
化学教育专业研究生实践能力的培养
通过多年实践探索,逐步形成了“以培养研究生实践能力为核心”的课程体系和研究模式;通过不同阶段的学习和训练,显著提升了化学教育专业研究生的实践能力,较好地适应了现代社会对
会议
化学教育专业
研究生教育
实践能力
课程体系
在研究生培养中如何实施“研究性学习”教育的人才培养模式
本文结合“研究性学习”教学实践,从实施“研究性学习”教育的意义,“研究性学习”教育的实践方法两个方面阐述了在研究生培养中如何实施“研究性学习”教育的人才培养模式。
会议
研究生教育
研究性学习
人才培养
教学实践
改革研究生课程体系,提高研究生培养质量
研究生课程教育是研究生培养的重要环节之一,它与本科生教育既有区别又有联系。科学的、合理的、可行的和人性化的研究生课程设置是保障研究生课程教育的基本条件。本文就化学
会议
研究生教育
教学改革
课程设置
教学方法
培养质量
化学专业
充分利用资源,努力提高教育硕士的培养水平
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”未来的教育竞争很大程度上取决于教师的竞争,严格的说是名师的竞争。因此,造就一批高素质的教师队伍和名师群体,成为推动基础教
会议
硕士教育
化学专业
研究生培养
化学与生物信息学交叉人才培养模式的构建与成效
本文主要从课程设置、教学内容、教学模式、师资队伍、教材建设等方面简要地介绍了化学与生物信息学交叉人才培养模式的构建与成效。
会议
研究生教育
化学与生物信息学
人才培养
课程设置
教学模式
研究生教学中创新能力和工程能力的培养
研究生教育肩负着培养高素质专门和创新人才的重要使命。本文通过教学理念、教学内容和手段的改进,探讨了教学团队在课程建设和课堂教学中如何将科研和工业实践过程融入教学全
会议
研究生教学
工科特色
创新能力
工程能力
创新型应用化学专业研究生培养的思考与实践
随着精细化工本科专业由二十世纪末并人化学工程与工艺专业,天津大学化工学院的精细化工硕士点同时改为应用化学硕士点(精细化工方向),目前已经进行了十几年的招生。随着招生规
会议
应用化学专业
研究生培养
教学质量
提高化学化工类硕士研究生培养质量的探索
研究生教育是高等学校人才培养的重要组成部分,其培养目标是使学生掌握所学学科坚实的基础理论和系统的专门知识,熟悉所从事研究方向科学技术的现状和动向,具有实事求是、勇于创
会议
化学化工专业
研究生教育
专业课程
培养质量
与本文相关的学术论文