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在教育改革之后,对于初中的语文阅读越来越重视了,开始对学生进行初中语文阅读培养,用三位一体的教学体系对学生进行阅读教学,三位一体的教学模式,即教读、自读、课外阅读,三个结合起来的教学模式,学生能够提高阅读能力,加强阅读技能,掌握阅读技巧,教师要根据学生的实际情况选择合适的教学方法与教学模式,教师首先要重视学生的阅读,知道阅读对于学生的重要性,同时知道阅读是语文课程的一大重点,激发学生阅读的兴趣。本文主要对阅读教学的策略进行分析。