切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
地方高校BIM素质培养的建筑教育研究
地方高校BIM素质培养的建筑教育研究
来源 :2016全国建筑教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my2002hhl
【摘 要】
:
中国建筑行业迎来BIM时代,未来建筑就业形势面临信息化发展,为建筑学专业的培养目标指明了新的方向,地方高校应积极实行建筑教育的优化与调整,通过BIM理念的普及、专业课程的
【作 者】
:
李茜
【机 构】
:
安徽工程大学建筑工程学院
【出 处】
:
2016全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
高等院校
建筑教育
课程改革
素质培养
建筑信息模型
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国建筑行业迎来BIM时代,未来建筑就业形势面临信息化发展,为建筑学专业的培养目标指明了新的方向,地方高校应积极实行建筑教育的优化与调整,通过BIM理念的普及、专业课程的改革两大途径,培养具有BIM应用素质的建筑学学生.
其他文献
茶点江山--茶文化与东方设计教育
如何科学地对待茶文化研究中产生的一些模糊认识,以日本与英国在现代不断地创生新的茶文化为借鉴,从文化、艺术、设计的角度思考茶?这是东方设计教育应该探讨的课题.本文就这
会议
茶文化
设计教育
东方文化
浅析高等艺术设计教育的挑战与发展
本文通过分别对普及教育、高等教育、高等艺术设计教育目的逻辑性分析,结合当下"互联网+"时代的来临,大数据时代的全面展开,VR(虚拟现实)、3D打印等先进的技术层出不穷,高校
会议
高等教育
艺术设计
专业技能
教学理念
基于互联网+的建筑物理虚拟仿真实验设计探讨
在建筑物理实验教学中,部分实验项目由于受到实验外部条件或时间的限制,导致其成本高、周期长且对环境条件要求苛刻,同时还有部分实验项目难以在真实环境下开展.因此利用虚拟
会议
基于互联网
建筑物理
虚拟仿真实验
外部条件
实验项目
物理实验教学
真实环境
学习和训练
文化是城市建设的核心力量
城市文化、城市历史、城市及城市人的精神气质,是城市的"根"与"魂",是城市最有特色的宝贵资源.当今的城市建设者,即应大胆开拓、创新,在不断建设中继承和发展传统文化,在不断
会议
城市建设
形象设计
城市文化
人文精神
相逢插图--新语境下的课程思考与探索
插图涉及了哲学、历史学、社会学、人类学、心理学、考古学、民族学、生态学、宗教学、神话学、语言学以及自然科学等诸多学科范畴,在插图创作过程中,努力探索将一种语言领域
会议
插图创作
课程设计
艺术风格
基于"互联网+"背景下的外国建筑史课程教学改革
基于"互联网+"背景的教学模式逐渐得到了广泛认可,本文提出基于"互联网+"背景下的外国建筑史课程教学改革思路.并提出"互联网+"背景下的数字技术的运用.结合外国建筑史课程中
会议
互联网
建筑史
课程教学
数字化三维模型
数字技术
教学模式
教学案例
改革思路
互联网视野下外部空间认知评价新途径--江南水乡空间调研实践
城市复杂的有机体中,城市外部空间的有效地认识和评价是诸多设计活动的前提.信息时代,互联网大数据发展,为城市外部空间的认知与评价提供了新的可行方法.本文从信息时代特色
会议
互联网平台
视野
城市外部空间
认知评价
新途径
江南水乡
信息时代
设计活动
基于"互联网+"空间的概念性建筑设计--2016重庆大学建筑城规学院"互联网+"空间设计教学回顾
本文通过对重庆大学建筑城规学院"互联网+"空间概念建筑设计教学的回顾,介绍教学目标、方法和主要过程,总结教学计划、校外导师制度、设计成果的利弊得失.以此为基础,文章重
会议
互联网
空间设计
概念性
建筑设计教学
重庆大学
筑城
学院
设计思路
基于微课教学下的"场所·精神"课程探索
针对建筑学专业学生的学习特点以及在教学过程中存在的问题,围绕建筑设计不应只重视单体设计而忽略场地设计的的问题展开讨论.引入互联网微课授课新形式,提出用感情和理性的
会议
教学过程
场地设计
专业学生
建筑设计
尊重环境
学习特点
问题
培养学生
翻转课堂"嫁接"国际联合教学--青岛理工大学四国六校木构工作坊的启示
在建筑设计课程教学中的木构建筑设计环节,通过把翻转课堂嫁接到国际联合教学之中,试图解决教学资源和师资不足的问题.教学实验表明,结合翻转课堂的工作坊不仅有利于国际教学
会议
教师课堂教学
嫁接
国际联合教学
青岛
理工大学
木构建筑
工作坊
教学资源
与本文相关的学术论文