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面临急剧变化的社会发展的新挑战，对于体育教育事业的发展，几乎谁也不会否认，教育者所具备的相应素质，已成为当今世界许多国家学校体育改革的一个关键性问题。教师素质问题之所以成为教育行政和教育研究的主要问题，就是因为教师的形象、教师活动的性质是左右教育成效的直接因素。因而，在新型社会状态下，对新型体育教育人才素质的研究和建构就显得更加重要，它是迎接社会发展新挑战、满足培养体育人才需要的关键。本文介绍了对新型杜会下学校体育教育发展的展望，分析了新型体育教育人才素质的结构模式，提出了相关的建议。