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研究目的：孤独症儿童是一种起始于婴幼儿时期的严重的全面的发育障碍。最显著的特点是缺乏社会交往能力，其中以缺乏语言能力，经常性语言水平低，语言发展性障碍为特征。研究的目的是为孤独症孩子的教育康复提供科学合理的帮助，使他们能尽可能的接近正常，能够享受和服务于社会，减轻家庭和社会的负担。
孤独症儿童教育康复的现状及对策研究
【摘 要】
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研究目的：孤独症儿童是一种起始于婴幼儿时期的严重的全面的发育障碍。最显著的特点是缺乏社会交往能力，其中以缺乏语言能力，经常性语言水平低，语言发展性障碍为特征。研究的
【机 构】
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阳泉师范高等专科学校特教幼教系阳泉师范高等专科学校教务科
【出 处】
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中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第九届学术交流会
【发表日期】
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2012年7期
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