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<正>目的:对同一群儿童进行长期随访研究,本次为第18年随访,以探讨儿章早期经历对成年后个性的影响。方法:对1985年进行调查的同一批儿童,于2003年即18年后进行随访,使用艾森克个性问卷(EPQ)进行性格评估,并与儿童早期经历,如居住地点、是否独生子女、父母对子女性别和数目的偏爱、学龄前儿童的照管方式(在家中照管或是送入托幼机构)等因素进行对照研究。结果:儿童早期居住地、是否独生子女、父母对子女性别和数目的偏爱、学龄前儿童的照管方式等