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小学阶段是一个人世界观、人生观的形成阶段，每个小学生都是未雕之璞，要使他们成为玉--具有健全人格的人，小学语文教学承担着不可推卸的责任。同时语文学科本身所具有的人文性特点决定了语文教学对健全人格的培养具有得天独厚的优势。
小学语文教学中的人格教育
【摘 要】
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小学阶段是一个人世界观、人生观的形成阶段，每个小学生都是未雕之璞，要使他们成为玉--具有健全人格的人，小学语文教学承担着不可推卸的责任。同时语文学科本身所具有的人文性特点决定了语文教学对健全人格的培养具有得天独厚的优势。
【机 构】
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四川省巴中市平昌县江口镇第二小学
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年11期
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