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随着中国高等教育管理体制改革的逐步推进，很多高校都在进行着一校多区的办学实践。多校区办学开拓了新的教育发展空间，弥补了教育资源的不足，增加了高校的竞争优势，解决了一些矛盾，但是也带来了新的问题。文章阐释了多校区办学的现状、存在问题和多校区管理模式特点，进一步对多校区管理作了相关思考。
高校多校区管理模式研究
【摘 要】
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随着中国高等教育管理体制改革的逐步推进，很多高校都在进行着一校多区的办学实践。多校区办学开拓了新的教育发展空间，弥补了教育资源的不足，增加了高校的竞争优势，解决了一
【机 构】
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中国高教学会高教管理研究会
【出 处】
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中国高教学会高教管理研究会2007年学术年会
【发表日期】
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2007年8期
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