果胶酶处理杨木CTMP对其中溶解与胶体物质的影响

来源 :华东七省市造纸学会第二十九届学术年会暨第五届海西纸业论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qianlingyuyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
首先对果胶酶处理工艺进行了优化,然后探讨了优化工艺条件下酶处理对未经洗涤和经过洗涤的CTMP浆中残留DCS的影响,及酶处理对以上两种不同处理方式所得CTMP浆后续漂白过程中溶出DCS的影响.结果表明,果胶酶的优化处理工艺为pH值4.0,50℃,酶用量120 u·gq(对绝干浆),反应时间150 min.经过酶处理后,未洗涤和洗涤后CTMP浆中残留DCS的阳离子需求量分别下降了26.70%和11.60%.同时酶处理还能有效地减少其后续漂白过程中DCS的溶出.
其他文献
例1:三星DVC-650。 故障现象;无论是VCD及CD碟片均不能播放,显示屏显示“NO DISC”。 分析与检修:先打开机器上盖,通电后发现激光头聚焦,寻迹动作正常,但仔细观察激光头无激
油菜“花而不实”是一种生理性病害,多发生在甘蓝型油菜上。从1956年甘蓝型油菜在我省开始推广起,奉化县就有发生。随着油菜生产发展,甘蓝型良种日益普及,“花而不实”发生
摘要:教学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要载体,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。在小学数学教学中创设情境引导学生学习,对学生的有效学习和发展产生重大影响。  关键词:小学数学;教学;情景;创设  小学数学是小学生的主课之一,由于数学的系统性、逻辑性河抽象性的特点,使小学生学习起来感到枯燥乏味,缺少吸引力。对某些小学生来说,学习数学只能是机械的、被动毫无意义的
摘要:随着国家和社会的进步,企业、单位对人才质量要求不断提升,团中央、教育部也联合在全国高校全面实施“第二课堂成绩单”制度,可见第二课堂对学生成长越来越重要。本文采用问
基本原理和概念相对抽象、与社会生活紧密相连、教学课堂的“大文科”属性是经济学课堂不同于一些其他专业课堂的独特规律。在这种情况下,将思政元素融入大学经济学课堂必须找
二十一世纪头二十年,对我省来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。能否具体地、历史地抓住机遇,加快经济社会发展,关系到各族人民群众的利益和福祉。
八天會議,主要以羣眾運動爲中心,並討論了整頓組織,鎮壓反革命,統一戰線工作。同意于一川同志、鄭伯克同志、周保中同志的發言和討論中對每一問題的結論。現在對這些問題從
当前,建筑行业以发展装配式建筑和推进智慧建造为切入点,推动产业结构调整,走绿色环保、低碳高效发展的新路子,加快实现建筑产业现代化。与此同时,常州工程职业技术学院建筑材料工
分级方法 (一)常规种植材料和以前的推荐方法一样,分成三级: Ⅰ级指大规摸种植的材料。这类种植材料的试验产量和大田产量是极为相近的(见表)。Ⅱ级中等规模种植的材料。本
本省1956年的教育工作,是在「全面规划,加强领导」、「又多、又快、又好、又省」的总方针下,以大力扫除文盲、加速发展中小学教育、提高教育质量为中心任务;并积极创造条件,