民办高校大学生体育锻炼心理机制影响研究——以广东培正学院“走下网络,走出宿舍,走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动为例

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本文通过归纳民办高校体育锻炼状况呈现的特征,并结合广东培正大学生参加体育锻炼心理影响因素的调查分析,认为大学生是否参加体育锻炼的行为受个体生理机制、心理机制和环境机制的共同影响,而心理机制占据着主导地位,对体育锻炼的行为起着关键性的作用,其中,认知是根基,兴趣是动力,动机是导线,环境是推动力,且与体育锻炼质量成正比关系。
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