小学英语教学中应用“情景体验式教学模式”的分析

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英语学科是对小学生展开培育的过程中的重要教学内容,它能够帮助学生增长学识,完成教育任务,同样也可以帮助学生更加熟练的使用英语这个语言工具,对其今后的生活以及参与工作等等都有着重要的促进作用,对此,更加需要对英语的教学开展提起重视,从而促进学生的全面成长。小学英语的主要教学内容就是平常所学习的"听说读写"的教学内容,通过对学生着四个方面的能力培育从而促进学生的全面成长,同时在教学的过程中应当重视起在这四个方面的教学开展,通过构建情景以及构建良好学习氛围、班级氛围等引导学生积极地投入到英语学科的学习中。让学生在由课程内容所布置的情景中对英语的真实沟通进行体验,加强学生对英语知识进行体悟,提升语言工具运用水平。
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