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<正>在中小学阶段,英语是学校和家长最重视,也是学生费时最多的课程之一。然而许多学生学了八九年英语(小学二三年、中学六年),往往还是听不懂,说不出,读不好,写不了。许多教师都在探索如何提高英语教学的质量与效率,以期改变上述状况,本人将在英语教学中的经验体会总结如下:一、初中英语教学与小学英语教学的衔接问题现阶段的初中新生几乎都接受过两年小学英语学