【摘 要】
:
尺寸排阻色谱法(SEC)是一种基于尺寸大小的分离技术。广泛应用于溶液中大分子的分离与相对分子量表征。受限于标准品分子量范围、标准品与实际样品间物化属性差异(结构差异、密度差异以及与色谱填料间相互作用),使得该技术在深度揭示大分子溶液行为方面存在盲点。近40年来,尺寸排阻色谱与多角度激光光散射联用技术(SEC-MALS)已成为越来越流行和强大的高分子行为表征手段。该技术无需任何分子量标准品进行柱校正
【出 处】
:
第十一届全国高聚物分子与结构表征学术研讨会会议论文集
论文部分内容阅读
尺寸排阻色谱法(SEC)是一种基于尺寸大小的分离技术。广泛应用于溶液中大分子的分离与相对分子量表征。受限于标准品分子量范围、标准品与实际样品间物化属性差异(结构差异、密度差异以及与色谱填料间相互作用),使得该技术在深度揭示大分子溶液行为方面存在盲点。近40年来,尺寸排阻色谱与多角度激光光散射联用技术(SEC-MALS)已成为越来越流行和强大的高分子行为表征手段。该技术无需任何分子量标准品进行柱校正,即可直接测定大分子的绝对分子量和尺寸,并进一步深度揭示其溶液构象信息。
其他文献
玄奘、窺基是唐代聲名煊赫、創宗立説的高僧,開成年間追立的塔銘揭示了他們少爲人知的身後遺事。本文以前人利用較少的玄奘、窺基二塔銘爲基礎史料,復盤長安僧衆建立塔銘的艱難過程;藉《窺基塔銘》末尾銜名,解析開成年間以安國寺爲首、活躍於長安的僧團情貌;關於《窺基塔銘》何以在圓仁《日本國承和五年入唐求法目録》中留下史迹,本文亦將給出文本流傳路徑的相關推想。
语图互文理论研究语言与图像之间的互文性关系。在语文教学中语言文本固然十分重要,但图像内容也不可忽视,后者对前者的学习具有辅助作用。就统编教材中的语图互文关系而言,其具体表现有:语图互仿,图溢言外,言大于图和语图互间。在语文教学中,插图可以激发学生的学习兴趣,凸显语言文本的核心内容,展示事件的发展过程,表现语言文本的思想情感。因此,教师要妥善处理语言与图像之间的关系,使之相互融合、相互促进,以提高学
融媒体在时效更新、视听呈现、交流平等、传播多元等方面具有突出优势。将融媒体应用于“大思政课”能够拓宽“大思政课”的议题设置、打破“大思政课”的时空局限、弥补“大思政课”的互动不足,助力时政融入、时空融通、师生融动。在将融媒体应用于“大思政课”的过程中,应当坚持与新兴技术相结合、与党政传媒相结合、与社会生活相结合,切实实现“大思政课”的“大用”。
中国传统色绝不止是颜色的命名和故事,还是一种延续了千年的东方审美,这才是中国传统色的精髓。自然界中怎样才算是一天的开始?《道德经》中记载:"玄之又玄,众妙之门。"古人认为,一天真正的开始并不是日出,而是太阳在地平线下将出未出、酝酿启动之时,漆黑天空中透着一丝丝红,那短暂的一瞬间――就是玄。黑中透红的颜色,就是玄色。"就是抓住那一刹那的时间,微妙而精致,古人对天地万物的颜色是非常敏感的。"
成本分析是成本管理的重要内容之一,也是当前很多企业成本管理面临的一大难题。如何做好成本分析直接影响到成本的改善和经济效益的提升。随着信息化技术的不断发展和电商的不断冲击,产品的价格更加透明,为了在日趋激烈的竞争环境中获得生存与发展,成本控制显得尤为重要,而成本分析是找到成本控制方法的必经之路。降本增效以及精细化管理已经逐渐被企业所重视,基于此背景,本文就企业成本分析中存在的问题及对策展开研究。论文
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们党的教育方针。从学生综合发展角度出发,分析“五育”并举的发展历程及内在逻辑关系,指出当下高职院校在劳动教育培养中存在的认识偏差、课程体系不完善、评价方法不健全等问题。以大连枫叶职业技术学院为视角,从社会实践、创新创业及学生社团等三个方面,探索在“五育”并举视域下强化劳动教育的实践,为高职院校提高劳动教育实效提供参考。
当前,实现行业高质量发展是烟草商业企业的不懈追求。在财务管理领域,为有效发挥财务管理在企业精益管理中的中心作用,加快推动财务工作转型升级,行业不断探索建立全面覆盖、高度融合、智能决策的业财融合集成数据平台。业财数据分析对管理层决策支持、提升业务效率、实现有效沟通具有重要意义,而财务共享中心建设对深化业财数据统计分析具有一定优势。通过明确业财联合数据分析的财务共享中心构建思路,将使业财数据有效衔接、
我国金融行业属于信息化建设相对完善的行业,在企业内部前中后台搭建了相对完善的信息系统,因此存储了大量的财务及非财务的电子化数据。但是目前对这些数据的分析利用却十分有限,存在时效性和前瞻性差的问题。随着信息技术的发展,越来越多的信息技术应用于财务分析领域,有助于金融企业更高效的开展财务工作、实时掌握企业经营状况、制定未来发展战略。本文介绍了信息技术分四个层次优化财务分析助力金融企业经营决策的应用方式
攻击行为对青少年身心健康有诸多负性影响,促进青少年健康发展需要开展积极有效的预防攻击行为教育。双系统模型理论指出青少年出现攻击行为的原因与个体社会情绪系统和认知控制系统的发展有关,快速成熟的社会情绪系统使青少年被攻击行为的冒险刺激性吸引并卷入其中,而发展相对滞后的认知控制系统还不能控制青少年卷入攻击行为。学校应结合青少年社会情绪和认知控制系统发展与攻击行为的关系,改变“堵+减”的攻击行为教育策略,
劳动习惯是指一个人能够表现出尊重劳动、热爱劳动、参与劳动和分享劳动的良好心理习惯、行为习惯和品德习惯,是关于劳动的知、情、意、行共同作用所形成的自然表现。它既是劳动教育的内容和目标,又是德智体美劳教育的重要辅助手段,还是促进幼儿身心健康发展的有效途径。苏霍姆林斯基认为,儿童的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键的问题是要使儿童从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。我国著名教育家陶行知、陈鹤琴等也