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<正>近年来,我校有幸参加了全国教育部"十五"、"十一五"重点课题"综合实践活动课程研究",并取得了显著成效。在这些年中,我们尝试着将劳动与技术教育作为切入口,充分发挥劳技教育的主体性、引领性和学科性优势,有效引进了研究性学习方式,并注重信息技术手段的运用,积极整合与发展其他教育资源,重新