城市经济学教学实践与改革研究

来源 :2008年全国高等学校城市规划专业指导委员会年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gnbsr
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城市经济学是城市规划专业课程体系的重要组成部分.笔者通过总结4年多的教学实践中所存在的问题及其教学反思,针对山东建筑大学城市规划专业教学工作的实际需求,探讨了城市经济学教学改革的内容.
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以一个因火灾导致建筑结构受损的实例为例,介绍了采用加大截面法在结构加固补强施工中的具体做法,注意事项及施工工艺.
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针对东南大学建筑学院城市规划系四年级城市设计课程教学情况,分析学生中普遍存在的方案理念笼统、设计手法单一、成果表达单薄、合作交流表象等问题,以我国古代孙子兵法中的相关计谋为参照,提出“3+3”阶段措施与过程措施双管齐下的教学模式,即设计前期注重理念生成,中期强调合理借鉴,后期突现设计表达;过程中致力营造愉悦的教学环境,允许思维的展示以及培养默契的配合,以此形成点线结合、重点突出的系列举措,向城市设
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文章在介绍原有教学计划的基础上,指出原有教学内容单一,学习周期较长,难以有效激发学生学习激情,并且由于缺乏针对性训练和必要的教学环节,使得同学们在接下来的工作应试考试中和研究生初试和面试中,出现不适应局面,严重影响到就业工作和考研成绩.因此提出教学改革计划,目的是通过加强实战训练——增加多个快题设计,提高同学们的快速设计和快速表达的能力(包括快速设计和口头表达等).通过从教学内容、教学特点和难点两
城市规划专业毕业设计是本科教育的重要环节,是由学校教学阶段向实际工作之间转换的最好锻炼机会,组织好教学过程对提高毕业设计质量有着重要作用.针对目前大多数院校毕业设计面临的问题,本文从2008年毕业设计的控制措施、革新教学方法等教学组织方面,总结了保证教学质量的成功经验.
住区规划设计是城市规划专业学生修建性详细规划课程的重要课程设计之一,往往也是城市规划专业的学生由建筑转向规划的重要过渡时期,但由于住区规划设计课程涉及相关内容较多,单一的设计课程教学效果难以令人满意.因此,有学校研究提出形成新的服务于住区规划设计的教学课程群.本文尝试换位思考,即将切入点定在对专业教学计划中相关课程资源之整合利用,结合住区规划设计及上下两个学期共三个学期的相关课程,从课程资源整合利
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