悬吊训练与传统康复训练相结合训练观察

来源 :第二十次全国儿科中西医结合学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:babydir
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  目的 探讨物理治疗与悬吊系统训练结合在脑性瘫痪儿童康复中对站立和步行功能影响.方法 将符合纳入标准的40例脑瘫患儿随机分为2组,2组均采用物理疗法,试验组在此基础上加悬吊训练治疗,分别于治疗前及治疗1个大疗程后采用粗大运动评估量表(GMFM-88)对脑瘫患儿站立及行走的运动功能进行评估.结果 治疗前两组基线资料具有可比较性,治疗后粗大运动功能评估(GMFM-88)所测得的D(站立)、E(行走)两个能区分数均较治疗前提高(P<0.05),试验组疗效明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 物理疗法结合悬吊训练对脑瘫患儿站走运动功能有明显改善作用,其疗效优于单纯物理治疗.
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