【摘 要】
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目的:为适应学校药学专业对外交流的增加,以及学生考研的实际需要,以中药药理学中英文双语教学为例,研究保持式双语教学及其实践.方法:以问卷调查、座谈会、研讨会、工作坊等形式做好双语教学的调研和持续改进.结果:通过了解需求,提高了针对性;明确了双语教学的目标;确定了双语教学以保持式模式为主;改革了课堂教学及考试形式.收到了一定的效果，学生对双语教学的课时安排满意度占72％;对授课形式满意占%%，为深入
【机 构】
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湖北医药学院附属人民医院中药药理实验室/武当特色中药研究湖北省重点实验室(湖北医药学院) 香港大学
【出 处】
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中华中医药学会中药实验药理分会2014年学术年会
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目的:为适应学校药学专业对外交流的增加,以及学生考研的实际需要,以中药药理学中英文双语教学为例,研究保持式双语教学及其实践.
方法:以问卷调查、座谈会、研讨会、工作坊等形式做好双语教学的调研和持续改进.
结果:通过了解需求,提高了针对性;明确了双语教学的目标;确定了双语教学以保持式模式为主;改革了课堂教学及考试形式.收到了一定的效果，学生对双语教学的课时安排满意度占72％;对授课形式满意占%%，为深入开展双语教学奠定了基础。讨论:双语教学课程应在与其他课程的衔接、教材的选择、对教师的要求、教学内容的改革上深入研究，以提高教学效果。
结论:中药药理学保持式双语教学适合本校中药制药专业本科生的教学需要。
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