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<正>教材分析1.新课标要求:阅读浅易文言文,养成初步的文言语感。能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。2.教材内容体现了中国文化中的爱国精神和谈话艺术,语言体现了文言文的典型特点。学情分析本文是高中一年级必修一第二单元第二篇文章,是学生进入高中接触的第二篇文言文。