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从《体育教学大纲》走向《体育(与健康)课程标准》的新形势下,既使教师教学的拓宽和创新有了施展的机遇,同时也面临着教材选择和内容组合的严峻挑战。本文探讨《课程标准》下学校体操内容体系构成及相关问题,是执行课改的“国家统一基本要求指导下的教材多样化”政策、细化课程内容标准、有效实现课程目标之必需。构建与课程改革和《课程标准》要求相一致的学校体操内容体系,有助于促进体育课程的适应性和实现课程管理的民主化,有利于推动学校体育改革的不断深入。