【摘 要】
：
以济南市某一旧住宅建筑为研究对象,分析节能改造对居民用能行为的影响.该建筑于2012年10月实施了节能改造,故分别于2012年和2013年的8月上旬两次入户调研夏季最热月阶段(7月15日至8月15日)的居民用能行为和住户能耗.对比两次调研结果,可以发现并确认:由于改造后(特别是顶层和西单元)住户的室内热环境得到了改善,居民延长了在家时间,进而延长了空调和其他电器(如电视、电脑等)使用时间.
【机 构】
：
四川大学建筑与环境学院,成都,610065 北京工业大学建筑工程学院,北京,100124
论文部分内容阅读
以济南市某一旧住宅建筑为研究对象,分析节能改造对居民用能行为的影响.该建筑于2012年10月实施了节能改造,故分别于2012年和2013年的8月上旬两次入户调研夏季最热月阶段(7月15日至8月15日)的居民用能行为和住户能耗.对比两次调研结果,可以发现并确认:由于改造后(特别是顶层和西单元)住户的室内热环境得到了改善,居民延长了在家时间,进而延长了空调和其他电器(如电视、电脑等)使用时间.
其他文献
继《镍铁合金冶炼特点的理论研究》的延续,重点研究了实验所用红土镍矿的物化特性,不同工艺参数条件下红土镍矿含碳球团冶炼镍铁合金后得到的合金镍、铁成分与回收率,镍铁合金的物化性能等内容,得到了通过红土镍矿含碳球团冶炼镍铁合金的最佳工艺参数.
氮化锰作为一种高氮钢的增氮增锰合金，己经实现了工业化生产。电解金属锰片经对辊机破碎后,人工筛分出10～16目和20～40目的锰粉.10～16目100g锰粉添加粘结剂(水玻璃2g/球)搅拌均匀后,采用压片机制各了不同成球压力下的金属锰球.利用自制的真空压力氮化系统制备了不同氮含量的锰粉和锰球.氮化反应的绝对压力为0.5MPa,起始温度为900℃.采用排水法测量了氮化锰粉的密度.采用尺寸重量法测量了锰
以钛铁、石墨为预置涂层,采用感应熔覆技术在奥氏体不锈钢iCr18Ni9Ti基体表面制备了TiC增强Fe基复合涂层.利用X射线衍射仪(XRD)对熔覆层进行了物相组成的分析;使用带有能谱仪(EDS)的场发射扫描电镜(FESEM)表征了涂层的显微组织形貌和元素组成;采用差热分析仪(DSC)对合金粉末进行了热分析;用显微硬度计测试了熔覆层的显微硬度.结果表明,经感应加热后的熔覆层组织致密,无裂纹、孔隙等缺
随着钢材市场经济日趋紧张，为了提高钢产品质量，就必须解决钢铁冶炼过程中的增碳问题。主要阐述了增碳剂的定义和增碳机理,分析了增碳剂对熔炼的影响以及传统增碳剂与新型增碳剂的发展与应用现状.通过将传统增碳产品研究现状与新型复合增碳产品的研究现状进行对比，可以发现钢铁冶炼对增碳剂的要求不再仅局限于增碳，还要提高钢铁产品的质量，降低增碳剂带入的杂质对钢铁品质的影响。通过深入研究增碳剂的机理以及其对钢铁熔炼的
当今中国正面临着水资源短缺、水质污染、洪涝灾害、水生物栖息地丧失等多种水问题。这些水问题综合征是系统性、综合的问题，亟须一个更为综合全面的解决方案，"海绵城市"理论的提出正是立足这一背景。城市绿地是海绵城市建设的重要空间载体，其雨水生态调蓄设计是海绵城市建设的重要技术手段，主要技术体系分为"渗、滞、蓄、净、用、排"六个部分。本文以五渚河公园为例，指出在海绵城市建设背景下，公园绿地雨水生态调蓄设计有
陕西地区是中国传统哲学思想、文化艺术与建筑密切结合的大成之地.传统建筑空间与形式简洁适用、营建就地取材,反映出"因地制宜、兼容并蓄"的特点.本文阐述了以"因地制宜·兼容并蓄"引入三年级地方艺术中心建筑设计的教学实践,选取皮影、泥塑、秦腔等地方艺术为展示主题,依托西安古城大雁塔重点地段的城市文脉,基于对陕西地域材料建构的深入研究,引导学生如何将历史文化的片段、传统的语汇运用于公共建筑传承设计的创作中
工业遗产研究与教学进入建筑教育,其营建与操作需要多重教育方式的共同支持.以山东建筑大学建筑城规学院为例,阐释复合教学、平台共建的工业遗产研究与教学模式.
当今建筑学、城市规划等多学科之间的交叉和渗透不断加深,学科向综合化、整体化方向发展.跨文化、跨专业教学交流是现代化建筑教育培养国际化人才的必然要求.本文针对一次创新性建筑教育探索,探讨了在开放设计平台下,以联合工作坊(workshop)为基础,加入注入式,实践式,研讨式三种建筑设计的跨文化跨专业教学模式的主要内容以及取得的成效.为新形势下建筑教学创新以及培养复合型创新设计人才方面提供新的参考.
通过阐释网络时代对建筑教育带来的新挑战及教学中出现的问题,本文试以二年级建筑设计课程教学改革为例,探讨了当前的建筑教育要从教学方式、教学内容以及教学成果等诸方面进行内涵建设,方能应对网络社会对建筑教育与教学的新要求.
针对中国现阶段幼儿园光环境存在的主要问题,对某幼儿园光环境进行问卷调研和实地测量,了解幼儿对光环境的需求.通过光环境模拟软件和能耗模拟软件针对幼儿园的窗口朝向、窗地比、窗台高度、窗玻璃材料等要素进行模拟分析,找到同时满足采光与能耗的最佳窗口面积、最适宜窗玻璃材料、最佳窗台高度以及最佳窗口朝向的取值范围和参考数据,可为今后相关类型建筑设计及标准、规范的细化提供依据.