【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一课题提出的背景在"深化改革,全面推进素质教育"的热潮中,我们豪迈地跨进了二十一世纪的大门。然而我们又不能不尴尬地意识到,一些陈旧的教育观念陈旧
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<正>第一部分:开题报告一课题提出的背景在"深化改革,全面推进素质教育"的热潮中,我们豪迈地跨进了二十一世纪的大门。然而我们又不能不尴尬地意识到,一些陈旧的教育观念陈旧的教育模式,也被带进了二十一世纪。有识之士早就预言:一本教材一枝粉笔一张嘴统治课堂的教育模式,必将在不久的将来被彻底改变,教育方式必将由封闭走向开放,由他教走向自教,教育手段必将由单一化走向多元化。在进行发展性教学理念教学目标的研究与实施中,急需加强对小学语文发展性课堂教学
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