【摘 要】
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本研究旨在在大学生心理健康问题日益突出的背景下，探讨不同运动技能项目对改善藏族大学生心境状况的效果，为促进藏族大学生心理健康而制订科学有效的运动处方提供依据.以就读于内地的藏族大学生为研究对象，选取开式技能中的篮球、羽毛球，闭式技能中的健美操和太极拳.采用能够测量"即刻"心境状况的"BFS心境量表"测量不同技能项目(一堂课中)对藏族大学生心境状况影响的差异，采用配对T检验方法在SPSS 13.0上
【机 构】
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中央民族大学体育学院,北京,100081 北京体育大学研究生院,北京,100084
【出 处】
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中华人民共和国第九届大学生运动会暨科学论文报告会
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本研究旨在在大学生心理健康问题日益突出的背景下，探讨不同运动技能项目对改善藏族大学生心境状况的效果，为促进藏族大学生心理健康而制订科学有效的运动处方提供依据.以就读于内地的藏族大学生为研究对象，选取开式技能中的篮球、羽毛球，闭式技能中的健美操和太极拳.采用能够测量"即刻"心境状况的"BFS心境量表"测量不同技能项目(一堂课中)对藏族大学生心境状况影响的差异，采用配对T检验方法在SPSS 13.0上处理数据.
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