红色文化资源在高职思想政治理论课教学中的运用探究——以达州市红色文化为例

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红色文化资源是高职思想政治理论课重要的教学资源,具有独特的教育价值。高职院校思想政治理论课教学中运用红色文化资源存在重视程度不够、形式单一等诸多问题,要建立政府、社会、学校、教师协同机制,整合红色文化资源,形成红色文化资源体系;要加强教师培训,转化教学观念;要借助新媒体,拓宽教学途径,增强教学效果。
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